Evaluación participativa de impactos ambientales en el Cerro La Tetilla mediante análisis espacial y propuestas de educación ambiental
Palabras clave:
cartografía social, educación ambiental, evaluación de impacto ambiental, participación comunitaria, sistemas de información geográficaResumen
El presente estudio se llevó a cabo en el cerro tutelar de la vereda La Tetilla, ubicado en el corregimiento de Santa Rosa, municipio de Popayán. Este espacio evidencia alteraciones ambientales ocasionadas por actividades como la minería, la expansión agrícola y el turismo no regulado, lo que ha generado una degradación de la biodiversidad local. Desde este punto de vista, el objetivo general de la investigación fue evaluar el impacto ambiental tanto en el área de estudio como en su zona de influencia. En función de este objetivo, se implementó una metodología mixta, que combinó procesos participativos con el análisis espacial mediante herramientas de los sistemas de información geográfica, técnicas que fortalecieron la recolección y el análisis de la información espacial. Es preciso mencionar la participación de profesores y estudiantes de grado décimo de la Institución Educativa Noroccidente de Popayán, quienes asumieron con interés los objetivos del trabajo de campo y se involucraron de manera directa en su desarrollo. Como parte del proceso, se realizó un taller de cartografía social en el que los participantes señalaron los problemas ambientales presentes y los patrones comunes a partir de las respuestas obtenidas en formularios con preguntas abiertas y cerradas. Adicionalmente, se efectuó un análisis multitemporal de los años 2018, 2022 y 2024, mediante el cual se identificaron cambios en la cobertura vegetal y el uso del suelo. Posteriormente, se socializaron estos resultados durante el taller de educación ambiental, y los participantes concluyeron que era necesario aplicar estrategias que contribuyeran a disminuir los impactos ambientales negativos en el lugar.